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La Educación Física cubana busca perfeccionarse

Categoría: Deportes Escrito por Jorge R. Matos y Rosa María Panadero / Foto: Rosa María Panadero Visto: 1274

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La Educación Física está relacionada con casi todas las actividades diarias que efectuamos. Es tan simple, que caminamos por las calles sin imaginarnos que cada movimiento realizado consiste en una complicada unión de músculos y articulaciones que equivalen a todo un proceso de preparación física.


En los últimos años, los especialistas de esta imprescindible actividad se han dado a la tarea de lograr un salto cualitativo y cuantitativo en la práctica de esta, sobre todo para sostener los resultados deportivos del país desde la base.
A propósito del tema, Sierra Maestra conversó con el metodólogo nacional de Educación Física en la Enseñanza Primaria, Mario López Palma.

2 mario lopez palma metodologo educacion fisica cuba
-Actualícenos de cómo anda la Educación Física en la Enseñanza Primaria
-En estos momentos se encuentra en un proceso de perfeccionamiento de los programas de estudio. En la educación primaria, anteriormente, se practicaban dos deportes, y en estos momentos aspiramos a que sean seis. Los profesores van a tener la libertad de escoger la disciplina deportiva que van a impartir, según las posibilidades de sus áreas y escuelas.
-¿Qué proyectos hay?
-Tenemos varios que hemos mejorado en pocos años, como el Fútbol Para Todos, que se hace anualmente a nivel nacional. También está el proyecto televisivo ¡Juguemos!, que ahora solo se está haciendo en La Habana. Además, el ¡A jugar!, que lo auspician las áreas de recreación, pero está unido a la Educación Física, porque participan las escuelas primarias.
Más reciente está el de bádminton inclusivo, donde mezclamos a niños convencionales y de la Educación Especial, un proyecto muy loable auspiciado por la Dirección Nacional de Educación Física, la Federación Cubana de Bádminton y la Unicef.
Con todos estos se benefician más de 40 mil niñas y niños del país. Y tienen su espacio en cada una de las 15 provincias y el municipio especial Isla de la Juventud, así como los asentamientos más intrincados de la geografía cubana.
-A su entender, ¿cuáles son los principales logros de la Educación Física en Cuba?
-La masividad, la inclusión, la hermandad entre las niñas y los niños, tanto convencionales como discapacitados. Mantener la actividad física en los infantes, ya que ellos son la principal cantera de talentos para sostener la base del deporte cubano.
-¿Y las deficiencias?
-Durante 13 cursos escolares nos hemos quedado con los mismos programas de estudio, los cuales evidentemente nos han llevado a quedarnos atrasados en algunos aspectos, a pesar de la estabilidad que hemos mantenido. En ese sentido, y como te mencionaba anteriormente, el Ministerio de Educación está en el proceso de perfeccionamiento de todas las asignaturas, incluida la Educación Física. De esta forma, iremos a la par de los tiempos actuales, e insertaremos a las características propias de la educación en Cuba otras indispensables en el desarrollo de la actividad física.
Existen también otros factores, como el déficit de profesores, para lo cual se han llevado a cabo alternativas que impliquen a los especialistas de los combinados deportivos para que cubran estos huecos. Hay carencia de materiales deportivos y deterioro en las áreas, más que todo por culpa del bloqueo económico de los Estados Unidos, y no podemos pasar por alto los eventos meteorológicos que nos han afectado últimamente.
Sin embargo, es una línea de la Dirección Nacional del Inder cambiar esta situación en el menor tiempo posible, para mantener la estabilidad en la base del deporte cubano; para que las escuelas de la Enseñanza Primaria continúen siendo fragua de futuros campeones en el deporte de alto rendimiento.

Más sobre el tema en:

--http://www.sierramaestra.cu/index.php/titulares/7653-premios-para-santiago-en-concurso-nacional-de-educacion-fisica

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