“Mi mayor motivación son los estudiantes; qué y cómo te preguntan, sus inquietudes, y el interés hacia lo que explicamos los profesores, esos son motivos suficientes para enamorarme de esta profesión”, expresaba la joven estudiante Thalía Gasquín Oliva, recién egresada del Colegio Universitario de la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba.

“Desde pequeña me ha gustado enseñar, comunicarles a las personas lo que yo sabía y que a su vez aprendía de mis profesores. Provengo del preuniversitario Cuqui Bosch e ingresé al Colegio en la carrera de Biología, pero, un tiempo después, cambié para Matemáticas, una especialidad tan difícil como atrayente.

"Inmediatamente comenzamos a visitar escuelas, hacer prácticas laborales, jornadas de puertas abiertas..., acciones que me enamoraron más de la profesión.

“En varias ocasiones tuve que suplir a algún profesor para impartir clases, algo que me satisfacía mucho pues era en ese momento donde probaba mi potencial. Agradezco al gobierno cubano por ofrecerme la oportunidad de llegar a este camino que abre las puertas para muchos jóvenes que aspiramos a ingresar a la universidad cubana y llegar a ser profesionales”, concluyó.

En Cuba siempre existió la oportunidad de superación para todo aquel con las condiciones e interés necesarios que le permitiera defender, desde el proceso formativo, alguna profesión. Muchos han sido los proyectos e iniciativas de esta índole que acceden a sustentar y desarrollar el sistema de enseñanza a todos los niveles. Ejemplo de ello ha sido este Colegio Universitario, obra del Alma Mater oriental en conjunto con la Dirección Provincial de Educación, y que ya ofrece sus primeros frutos.

“Hasta hoy, creo que hemos cumplido con la última actividad prevista en la Estrategia Educativa del Colegio, que abrió sus puertas debido al déficit de ingreso de estudiantes a un conjunto de carreras priorizadas, pedagógicas y de las ciencias básicas, para asegurar la formación de profesionales en estas últimas áreas del conocimiento”, comentó a Sierra Maestra, la M.Sc. Aida María Ocejo Salvador, directora del proyecto.

“En nuestra provincia se retoma la experiencia de que un grupo de estudiantes cursen el 12 grado en la Universidad como política que favorece al futuro ingreso a esas carretas deficitarias. Comenzamos el curso académico con una matrícula de 700 estudiantes, graduándose como bachilleres 687. Fueron otorgadas más de seiscientas carreras pedagógicas y 56 de ciencias básicas, garantizando su apertura para el próximo curso”.

El estudio conlleva sacrificio, buenas decisiones, y constancia. Cada año el sistema de enseñanza cubano ofrece diversas opciones que aseguran la formación de profesionales en cada área del conocimiento, que resulten necesarias para el desarrollo económico y social del país, y las localidades.

En este proceso es fundamental el interés hacia las motivaciones de los estudiantes y la puesta en práctica de una buena estrategia educativa que satisfaga las necesidades formativas de los más lozanos.