La provincia de Santiago de cuba recibió una visita de inspección integral del Ministerio de Educación dirigida a comprobar la efectividad del sistema de dirección desde la provincia hasta la institución educativa, así como la calidad y el rigor del proceso docente y la educación en el sistema de valores.
La comisión, integrada por 26 funcionarios y representantes de todos los niveles educativos incluyendo la formación pedagógica, inspección, recursos humanos, logística, estudio trabajo, educación artística y Salud Escolar, además de ocho especialistas de las asignaturas priorizadas y Ciencias Naturales, estuvo presidida por la Viceministra Irene Rivera Ferreiro.
Fueron visitados siete municipios y un total de 148 instituciones educativas, y se intercambió con 7 530 alumnos, 2 219 trabajadores y 393 familiares.
Entre los principales resultados y avances, se destacan: la asistencia por encima del 98%; la estabilidad en la fuerza laboral; los centros limpios y organizados; las comprobaciones políticas aplicadas a los estudiantes con un resultado de aprobados del 95,58%, que representa 2.08 puntos porcentuales, superior al indicador del territorio.
Igualmente, fueron aplicadas 7 040 comprobaciones de conocimientos a estudiantes con un 83,88% de aprobados, indicador que se corresponde con el establecido por la provincia. En estas se identificaron problemas como la interpretación de problemas, la producción textual, el uso de mayúsculas, la acentuación y la habilidad de caracterizar, entre otras.
De las 77 clases visitadas 11 fueron evaluadas de MB y 60 de B, las restantes de regular. Los señalamientos fundamentales estuvieron dirigidos a la posibilidad que ofrece el docente para favorecer la independencia cognoscitiva de los estudiantes, las acciones de control, autocontrol, evaluación y el empleo acertado de métodos y procedimientos.
Se demostró la existencia de un sistema organizado por las Direcciones Provincial y Municipales de Educación para la preparación metodológica, que conjuga las actividades colectivas e individuales y abarca una cifra considerable de especialistas, directivos y docentes, y además se atiende de manera diferenciada el Plan Turquino. También se logra calidad en el trabajo para garantizar la asistencia a clases y la retención de los estudiantes, y se alcanzan índices superiores a la media nacional.
La Dirección Provincial de Educación en Santiago de Cuba, desea trasmitir una felicitación a los trabajadores del sector por estos logros de su quehacer cotidiano, sobre todo a los evaluados con las mayores categorías en esta visita.
No obstante, reconoce algunas insuficiencias detectadas: en la organización del trabajo que garantice el tratamiento adecuado a las diferentes estructuras y docentes, teniendo en cuenta las necesidades del personal y el aprovechamiento de sus potencialidades; la necesidad de fortalecer la parte práctica de las preparaciones metodológicas; el perfeccionamiento de la prevención educativa a partir de la calidad de las caracterizaciones; y fortalecer el trabajo con la familia en el proceso de formación integral del educando.
Recomendaciones que son ya tomadas en cuenta para continuar perfeccionando y avanzando en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles educativos.