La formación política e ideológica en nuestro país cada vez plantea un reto mayor y obliga a repensar los procesos constantemente. Es por eso que durante los días 19, 20 y 21 de abril se efectuó en el Salón Vilma Espín Guillois de la sede Antonio Maceo de la Universidad de Oriente (UO), la Reunión Nacional de directores y jefes de departamentos de Marxismo- Leninismo e Historia de Cuba de la Educación Superior.

En el marco del 56 aniversario de la victoria de Playa Girón, recordada como la primera gran derrota del imperialismo en América, este encuentro se concibe para trabajar en el perfeccionamiento de la enseñanza de estas disciplinas con vistas a los planes de estudio “E”: nuevo programa que se introduce en la enseñanza para formar mejores profesionales en menos tiempo.
Según el Dr. Pedro Manuel Tejera, director de Marxismo de la UO, el elemento visible de la transformación es que las carreras en gran medida, pasarán de cinco a cuatro años. “Esto significa que se reducirán aproximadamente en un 20% los gastos que se tienen para formar un profesional y al mismo tiempo se articula la formación de pregrado, la preparación para el empleo y la formación posgraduada continua.
“En esta reunión están participando todas las universidades del país, los 22 centros de Educación Superior con sus departamentos de Marxismo e Historia, incluidos el Instituto Superior de Arte (ISA), el de Diseño Industrial (ISDI), el de Relaciones Internacionales (ISRI), la Universidad de Ciencias Médicas, entre otros.
“Están además 60 profesores de los cuales 10 son de la universidad santiaguera, una representación del sistema de escuelas del Partido, los organismos formadores como el MINSAP, la Sociedad Cultural José Martí, el Centro de Estudios Martianos, las FAR, y toda la dirección de Marxismo del Ministerio de Educación Superior (MES)”, dijo el profesor Tejera.
Durante las intensas jornadas de trabajo, destacaron entre las intervenciones, la del Dr. Rafael Emilio Cervantes Martínez director nacional de Marxismo, quien se refirió al papel de los especialistas de estas asignaturas en la actualización del modelo económico y social cubano, como tema priorizado en la enseñanza del Marxismo- Leninismo y la Historia, y el trabajo hacia su comprensión y complejidades.
“El momento actual requiere actualizar la disciplina de Marxismo de tal manera que podamos preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los tiempos que se avecinan: tiempos muy complejos, de riesgos para el mundo y especialmente para la Revolución cubana, y para la generación que hoy se está formando en la universidad.
“Nuestra misión es compleja: somos los constructores de ideología, debemos propiciar que se discutan los temas más polémicos en el aula donde se puedan aclarar las dudas. Propiciar el debate sin miedo, sobre todo si tiene que ver con nuestra propia historia; y evitar la unilateralidad intencionada”, argumentó Cervantes.
Se refirió igualmente a una investigación en curso sobre las representaciones sociales de la idea socialista en la población cubana, para determinar dónde están los vacíos imprescindibles de llenar.
“Hay que pensar cada una de las actividades de manera diferente para ser los profes más atractivos y nuestras clases las más concurridas. Todavía queda mucho por hacer para el trabajo con estas asignaturas y su implementación en los planes de estudio”, afirmó.