Con suma versatilidad, destacando uno de los hechos más trascendentales en la Historia de Cuba, declara quien fuese mi profesor, Frank Josué Solar Cabrales, en la Introducción de su libro: “26 de Julio. El asalto que incendió las nubes” (2023), de la Editorial Ocean Press- Ocean Sur, que se alzó recientemente con el Premio de la Crítica Histórica Hortensia Pichardo Viñal.
Reflexiona en estas primeras páginas, acerca de todos los sucesos acaecidos que evidencian la improbabilidad de éxito por parte de los mambises y rebeldes, pero que gracias a actos de osadía, honor y valentía -poniendo en riesgo sus vidas, la mayoría jóvenes-, trazaron pautas para el camino de una victoria definitiva. Uno de esos sucesos constituye el 26 de julio de 1953.
El texto es un compendio de discursos de algunas personalidades que estuvieron presentes en las acciones de ese día; documentos ubicados, seleccionados, editados y organizados exhaustivamente por el autor.
Desde Fidel y Raúl Castro Ruz, Haydée Santamaría Cuadrado, Melba Hernández y Pedro Miret, hasta fragmentos de la Historia me Absolverá, por solo citar algunos ejemplos.
De el sentido que inspiró esta creación, su artífice declaró a Sierra Maestra que: “es un homenaje a los mártires y combatientes de la fecha, a la importancia que tiene en la Historia de Cuba, en el contexto del 70 Aniversario del Asalto a los Cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes”.
Por otra parte, de cómo nutre la labor como investigador-escritor al magisterio y viceversa, y de lo que representa la distinción, afirmó que: “Si un profesor además de preparar e impartir buenas clases se dedica a la investigación y promoción de la historia, se enriquece mucho la labor docente. Socializar esos resultados impulsa a los estudiantes, se convierte en un referente como promotor.
“Este premio es sinónimo de una gran satisfacción, compromiso e impulso a continuar los estudios de la Revolución en su etapa insurreccional, cada vez mejor y con más rigor.
“Mi vida laboral me da la oportunidad de ser feliz siendo útil, de hacer algo que me gusta y apasiona, contribuyendo al bienestar colectivo, revelando acontecimientos y fenómenos de nuestro pasado común, que sean provechosos hoy. Es mi manera de defender el proyecto social del proceso revolucionario, evitando distorsiones de otros”.
De sus misiones, proyecciones y de los retos que tiene impartir la historia nacional, compartió: “Me interesa profundizar en la unidad del campo político opositor a Fulgencio Batista, los intentos de pacto y las dificultades a lo largo de la insurreción, así como la investigación de la vida y la obra de Fidel, la protección del patrimonio cultural de la Universidad y la superación como docente.
“El desafío se resume en enseñar la historia como la vida misma, no como algo frío, aburrido o encartonado, ideal, perfecto...Sino atractivo para los jóvenes. Emocionar, conectar los sentimientos, impartirla con sus conflictos, hecha por hombres y mujeres con sus grandezas, heroicidades y dificultades, provocar una identificación con algo que se sienta cercano”. Soy testigo de que el profesor emocionaba con su verbo en clase, e inspiraba a seguir leyendo al aula de Periodismo.
Frank Josué Solar es ensayista e historiador. Licenciado en Historia (2005) y Máster en Estudios Cubanos y del Caribe (2007) por la Universidad de Oriente; Doctor en Ciencias Históricas (Universidad de La Habana, 2016).
En el Alma Mater Oriental ejerce como Profesor Titular del Departamento de Historia y Patrimonio Universitario, y es Vicepresidente del Consejo Científico de la institución docente.
Ha recibido otros reconocimientos como los premios nacionales de Ensayo Histórico-Social “Juan Pérez de la Riva”, de la Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba (Uneac), 2017; de la Crítica Histórica “Ramiro Guerra”, de la Unión Nacional de Historiadores de Cuba (Unhic), 2021; y de la Crítica Histórica “Hortensia Pichardo”, 2023. Ha publicado, entre otros, Los laberintos de la unidad en la Cuba insurrecta (2019), Entre la carta y el asalto (2021), Historias de rebeldías (2021).
