En el acto, dedicado a los 64 años del triunfo de la Revolución Cubana y al 70 del asalto a los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, se hizo entrega y reconocimiento al esfuerzo, el sacrificio y la profesionalidad de jóvenes, cuadros, trabajadores y miembros de departamento que alcanzaron el Premio del Rector, junto a 19 nuevos profesores que obtuvieron el título de Consultantes. Además se entregaron Reconocimientod del Comité de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) y del Secretariado de la FEU de la UCM.
A pesar de las limitaciones que impone la situación económica financiera consecuencia de la COVID 19, el recrudecimiento del bloqueo, el incremento de la subversión interna y la manipulación desde las redes sociales digitales de los actos de buena voluntad de nuestros médicos, colaboradores e instituciones hospitalarias el 2022 fue en año de grandes resultados positivos, de entre los cuales destacaron la reacreditación institucional y la apertura de la Escuela de formación doctoral Carlos J Finlay.
Además, se abanderó el Contingente Valientes por una infancia saludable, compuesto por 90 estudiantes, se consolidó el sistema de gestión de la Ciencia e Innovación Tecnológica implementado a través de la proyección estratégica, así como los vínculos de trabajo con la Delegación Territorial del CITMA, la actividad de Ensayos Clínicos en la universidad y su integración con la dirección Provincial Salud, Instituciones del Polo Científico, el CECMED y el CENCEC.
Se obtuvieron 58 premios nacionales e internacionales de jóvenes y profesores investigadores y se realización de eventos científicos que apuntan al fortalecimiento del movimiento de alumnos ayudantes de las especialidades a fines como el Cardio Santiago, el Matricis y Segunda Jornada Científico Estudiantil Nacional virtual de Medicina Interna JoMedIn 2021 “Dr. Reinaldo Roca Goderich”
Todo ello demuestra la calidad y el profesionalismo del capital humano, que en este año 2023 se seguirá apostando por alcanzar nuevos resultados en aras de elevar la calidad de los procesos sustantivos de la universidad con el objetivo de seguir cumpliendo su función primordial: la formación académica e integral de educandos en las especialidades de Medicina, Estomatóloga, Enfermería y Tecnología de la Salud.